生理缺陷让他陷入深深的自卑

L,男,31岁,L原有一姐姐,大1岁,姐姐在9岁时被人强奸杀害。L有一个妹妹,小两岁。爸爸初中文化,胆小,老实,勤快,保守,节约,小气,在家干农活,没出过远门,受欺负,与父亲没话说。爸爸有时会说一些气话,风凉话,拿L与别的孩子比。

妈妈没上过学,保守,勤快,说话大声,像男人婆一样,人缘不怎么好。父母感情还不错。L有一个亲叔叔,叔叔有一个脑子有问题的傻傻的儿子,是L的堂哥,大L两岁,叔叔还有一个女儿,是L的堂姐,大L1岁。叔叔坐过牢,很霸道,婶婶也很凶很霸道,叔叔婶婶经常欺负L的爸爸妈妈。

L记得5岁时,叔叔冲过来想要杀爸爸,幸好有人抱住叔叔的腰,不然爸爸就被杀了。与此同时,婶婶抓泥巴要塞进妈妈的嘴巴,当时L很害怕,躲藏在门缝里,吓得浑身发抖。

L6岁到9岁时多次与小女孩玩性游戏,记得曾与堂姐在菜园里脱裤子玩,小鸡鸡会勃起,在外阴碰触,没有插入。L看过别的大一些的男孩女孩玩性游戏,看见那些大男生的阴茎很大,还跟爸爸说了,爸爸没说什么。L曾与妹妹、堂哥、堂姐及别的小孩,在自家楼上玩性游戏。

L9岁时有一次在河边游泳,有一个男生专门看别人的阴部,他盯着L的阴部看,好奇地说L的睾丸只有一个,后来给L取一个花名叫“独零老头”,从那以后L很自卑,感觉自己跟别人不一样。

L从小一直跟爸爸睡,妹妹跟妈妈睡,大约9岁时,偶尔爸爸晚上偷偷摸L的阴茎,当时感觉很舒服,希望爸爸继续摸,但爸爸却不摸了。从那以后L学会了手淫,偷偷摸摸地做,怕被爸爸发现。L小学一直很压抑,学习成绩不好,老实自卑胆小懦弱,被妈妈说:“你胆子很小,你很奇怪。”

婶婶常欺负妈妈,妈妈常在L面前数落抱怨婶婶,给L倾倒了很多心灵垃圾,让L更胆小。

L初一也很压抑,初一留级一年,留级那年成绩较好,喜欢跑步,跑得很快,渐渐找回自我,与同学相处很正常。有一个隔壁班的女生喜欢L,L也很喜欢她,于是让班上一个女生帮助L写情书,最后L在情书上签名。让那女生送给暗恋的女孩,谁知那女孩很生气,抱怨情书都不会写,让别人帮写,两人好感中断。

L初二时与几个同学在玩,一个同学不小心开枪射伤L的大腿,有十几颗铁沙,差一点碰到大动脉,医让说不能跑步或剧烈运动。上体育课时,看着别的同学活崩乱跳的,感觉自己与别人不一样,很自卑。在枪伤住院时,一个同学要帮助L脱裤子,L不让别人脱,怕别人看到自己是单睾丸。枪伤后心理状态很不好,非常自卑,成绩也差,不久不读书了。

在家呆了两三年,后与同村的三个兄弟来深打工,先后进了很多工厂。后来一个兄弟被雷劈死了,另一个兄弟结婚了,L变得孤零零的,没有朋友,住在集体宿合很不自然。因为冲凉时怕被人发现是单睾,不敢穿短裤叉睡觉,怕别人看出是单睾,穿长裤睡,别人觉得怪怪的。

因为孤独压抑,越来越沉迷于手淫,但是手淫过后又很自责与担心,感觉手淫是不道德的,可耻的,越想压抑反而性欲越强,性欲越强越要手淫,手淫过后又很自责。同时手淫过后担心影响性功能,担心手淫多会使阴茎短小。很想看黄色图片与视频,但是看过又会很自责。总是跟自己较劲,活得很痛苦。

L不敢交朋友,也害怕别人走近自己。如今31岁了,方方面面的压力越来越大,不敢交女朋友。L很怨恨父母,看了很多书,感觉是父母导致自己有心理障碍。如果爸爸当初不摸自己的阴茎,自己就不会手淫,不会手淫就不会有这么多烦恼。爸爸拿L与别的孩子比较,让L自卑,所以怨恨爸爸。

L也怨恨妈妈,因为妈妈曾说自己胆小,曾说自己奇怪,妈妈总是在L面前抱怨婶婶,给L很多心灵垃圾。

L曾看林显宗的书与视频,想着深层沟通可以解决自己的问题,威胁家人拿出一万元来治疗自己的心理问题。当时没有完全把自己敞开,没好完。

L还看了很多励志的书,练习用左手写字刷牙,学会了左手写字,那半年有自信,找到了自我,后来又陷入自卑之中。

65人格就会不断地被扭曲,慢慢地发展成另一个“我”

图片65:人格就会不断地被扭曲,慢慢地发展成另一个“我”

我们之所以会形成现有的人格,完全是因为在孩提时所受到的创伤。例如,在婴儿时期我们期待被爱,期待被关怀和拥抱,如果这些需求没办法被满足,我们会受到伤害,本能地会做出反应来自我保护。

如果伤害一而再再而三地发生,这种自我保护能力会不断地被启动,我们的人格就会不断地被扭曲,慢慢地发展成另一个“我”,一个远离高层自我或自性本体的“我”。

203人对生存价值的需要,比生存本身更强烈

图片203:人对生存价值的需要,比生存本身更强烈

一个孩子得到的爱、关注、认可不够,得到肯定和鼓励比较少,就会感觉自己没有价值。

当一个人感到自己没有存在的价值,他就没有自尊。没有自尊,就没有价值感。没有价值感,这个人就要消失掉,没有人愿意消失,在消失自己之前他要证明自己有存在的价值,于是他就开始捣乱,以此证明自己有存在的价值,你们还会关注我。

人对生存价值的需要,比生存本身更强烈。当孩子被贬损得一无是处时,就会表现出明显的抑郁,既影响健康,还会产生厌世情绪,甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。

当孩子意识到自己很有价值时,会从内心升起一股强大的力量,当自己感到强大时,谁也不能将他击倒。

221教育孩子之难,难在双亲自己是否人格完整

图片221:教育孩子之难,难在双亲自己是否人格完整

保持关系比教育更重要,父母和子女没有良好的关系,你说什么他都听不进,甚至你越说他越反着做,还有什么教育可言呢?不仅教育的目的达不到,还会失去人间最宝贵的亲情。

当你和孩子成为最好的朋友,你们同喜共悲的时候,不必教育,你的期望也会成为孩子的愿望,那就不仅会收获孩子的成功,还会收获亲情的幸福。

教育孩子之难,难在双亲自己是否人格完整,是否乐于宽容与变通。要把孩子教育好,首先父母自身必须成为一个好的模范,不然,上行下效、承先启后,孩子必然会出问题。

210了解自己,接纳自己,是一个漫长而艰苦的过程

图片210:了解自己,接纳自己,是一个漫长而艰苦的过程

了解自己,接纳自己,是一个漫长而艰苦的过程,也是一个人长大、成熟的过程。对于自己的缺点,我们难以接受,更不愿意被别人指出,尤其是当众指出,即使外表可以保持不动声色,可内心很难平静。

直面自己的优点需要冷静,直面自己的缺点更需要勇气和坦诚。当一个人不敢表达自己真实感受的时候,他会表现得和真实感受恰恰相反。

尽管我们时时刻刻都跟自己在一起,但正是这个原因更容易“当局者迷,旁观者清”,需要别人来指点迷津。

148心理治疗就是引导一个人看到他所看不见的盲点或误区

图片148:心理治疗就是引导一个人看到他所看不见的盲点或误区

心理治疗就是引导一个人看到他所看不见的盲点或误区,或是他不敢面对、害怕面对的那些点,带领他重新去认识、看待、解释那些事情,引导他看到自己问题的答案,并一一去面对穿越,如此郁积的能量就流动释放了。

心理治疗就是了解伤在哪里,伤是怎样形成的,伤害背后的根源是什么,对个体有什么影响,去反思,去觉察,把伤的原因消除,伤口就能自行愈合。

只要改变过去的因,就可以改变现在的果,而且不会让自己重蹈覆辙。当阴影消除了,心态调整了,正面暗示习惯形成了,应对能力提升了,形成放松轻松自然的感觉习惯了,人就正常了。

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